あなたがセンター試験で失敗するたった1つの理由

　これから大学受験を迎える高校3年生が、センター試験で失敗する理由はたった1つしかない。それは、「学力が十分ではないから」である。高い点数を取るために必要な学力が不足していることが、センター試験で願っているような得点を取ることができない原因であることは、誰もが知っているはずである。

　なぜ、学力が不足してしまうのか。それは、センター試験までの高校3年間での勉強が十分に行わなかったからである。勉強不足になれば、学力は伸びるはずがない。学力とは自然に身につくような能力ではない。そして、学力が満たされていなければ、センター試験で点数が取れない条件は整う。

　どんな高校生であっても、大学受験を視野に入れている人であれば、センター試験でできる限りの高い点数を取りたいと願っているだろう。その割合はおそらく100％であろう。センター試験に臨む人は全員、満点に近い点数を取りたいと考えている。そして、最後にはできるだけ偏差値が高く、レベルの高いとされる大学に入りたいと思うのがほとんどである。

　そんな願いを叶えるためのは、センター試験の当日までの日々は、「できるだけ高い点数を取る」ことを目的に勉強することが求められる。成功するためには、勉強するしか方法はない。十分な学力を身に着ける方法として、「勉強」以外にはまったく存在しない。それだけ机に向かうことが必須なのである。

　しかし、センター試験における「失敗組」は、そうはしなかった。受験前であっても、より高い点数を取るためには勉強して学力を伸ばすしか方法はないということは知っていたはずである。だが、それにもかかわらず、彼らは勉強することを実行することはなかった。たとえ少しはしていたとしても、その量は不十分であった。やるべきことを実践しなかった点が、自分の目標を達成することができなかった唯一の理由である。

　こうした失敗組の教訓から学べることといえば、次のようなことであろう。

　たとえ、自分に目標があっても、それを達成するための具体的な方法を実行しなければ、その目標を現実化することは不可能としか言えない。実現するための方法は1つである。それは、実現するためにやるべき手段を行動に移すことである。

　センター試験で失敗せずに目標点を取るためには、高得点が取れるようになれるほど勉強して、センター試験で求められている学力を身に着けなければならない。

Read More

大学受験で失敗する理由3通り！なぜ不合格？

大学受験で失敗する理由としては、3つの原因が挙げられる。「最終学歴」となる人がきわめて多いであろう大学に入るためには、入試を受けて合格して入る方法が一般的である。しかし、「入試」である以上、合格するものも定員分はいる一方で、それ以外は不合格となってしまう。

そんな中の「不合格者」について、今回はテーマとする。彼らが受験で失敗するには何らかの原因があり、その具体的な内容を探ってみよう。

3つの失敗例

1．大学選び

まずは、大学選びで失敗するという例である。受験する大学を選ぶときに、選ぶべき学校とは当然ながら自分の行きたいと考えているところであるのが当り前であろう。しかし、本当に行きたい考えているところを選ばずに、行きたくないところを選んでしまう例もある。

たとえば、自分の行きたい大学が学力上とても入れそうにない場合や、地理的に自分の住んでいるところから遠く、地理的に受験するのが厳しい学校の場合などが例に挙げられる。

こうした場合、受験先を決定しても、本当に合格したいという意思が低くなってしまうことが多い。そして、あまり行きたくないと考えることで、合格できるように励むことを怠ってしまい、結果的に落ちるようになってしまうのである。

2．調査不足

2つ目の原因としては、受験する学校の候補となる大学についてをあまり調査することなく受験校を決定するという例である。日本国内には無数の大学が存在する。しかし、さまざまな学校の学部学科の特徴や入試制度についてを十分に調査することなく、受験期を迎えてしまう人も多い。

ただ、志望校を大学のネームバリューや評判、あるいは自宅に近いといった地理的な要因だけで選んでしまう例が、これにあてはまる。知名度や場所など、極めて抽象的な部分にしか目を向けず、あるいは先入観を持って大学受験についてを考えてしまうことで、調査不足ということになってしまうのだ。

こうした結果についてもまた、自分が本来受けるべき学校を見つけることができずに、真に受験対策に熱心に取り組む動機が見つかることなく受験期を迎え、入試での点数不足によって不合格となってしまうのである。

3．学力不足

最も多くの受験生に当てはまる「不合格」の原因とは、おそらく学力が不足している点が、大学受験における失敗の第1の原因ではないだろうか。たとえ、行きたい大学があり、そこにどんなに入りたいという意思があったとしても、入試で合格点を取れるほどの学力がなければ、不合格という結果に至って入学することは不可能である。

本当に行きたい大学の入試に合格するためには、高校時代に十分な学力が身につくように勉強に励まなければならない。きちんと勉強して、入試で合格点が取れるくらいの実力を獲得することが、すべての受験生に求められる。

しかし、高校生として受験で合格するための勉強に熱心に取り組んでいる人はそれほど多くはない。遊び歩いてしまい、十分な勉強を行わない人も多い。そして、このように大学入試で合格できるように努力せずび高校時代を過ごしてしまうと、実際の受験で得られる結果は「不合格」となる可能性が大きくなってしまうのだ。こうして、大学受験における3つ目の失敗の例は現実となるのではないだろうか。

みんなが読んでいる!?関連記事

• 不合格になる人の特徴10通り
• 正しい勉強法…方法とは？
• 自分だけは大丈夫?　大学入試で落ちる人の考え！

Read More

勉強に落ちこぼれるのはよくあるが…

生まれたときから勉強がせず、勉強が嫌いである人は誰もいない。勉強が嫌いになるのは、自分は勉強したが思ったように成績が伸びなかった時である。そして、勉強に対して落ちこぼれていくときとは、勉強しても成績が伸びない状態が続き、勉強に対する意欲がなくなっていった時である。

より高い成績を取るためには勉強するしか方法はない。だが、勉強したとしても、結果はそう簡単に表れるものではなく、勉強を積み重ねることでその成果が成績に反映されるものである。成績に成果が出始める前に勉強をあきらめることによって、落ちこぼれの状態になってしまうのである。

もし、勉強した成果が比較的早い時期に出始めれば、勉強に対する熱意が冷めることはないだろう。一方で、成果が出る時期が遅ければ、結果が出る前に勉強することを断念し、それが落ちこぼれることへとつががってしまうことはよくある。特に苦手な科目ほど、勉強の成果が表れ始める時期は遅く、その結果として苦手科目の勉強を断念してしまい、落ちこぼれの状態となる人は後を絶たない。

しかし、落ちこぼれても得られるメリットは何もない。落ちこぼれることによって、志望校に合格するための学力を身に着けることは難しくなり、不合格をより確実なものにさせてしまうだけである。落ちこぼれて不合格になるのであるならば、それよりも成績が伸びるまで頑張って勉強することの方が賢明ではないだろうか。

私の場合、英語は得意な科目であり、勉強した成果はすぐに成績に反映された。したがって、英語に関しては成果が現れる時期がが早く、落ちこぼれくことはなかった。一方で、数学に関しては苦しい状態であった。初めは数学の成績を伸ばすために勉強したが、願っていたように成績に反映される感じはなかった。そのような状況が続き、次第に勉強する意義を失って数学に対しては落ちこぼれるようになっていった。

その落ちこぼれた状態のまま時間は過ぎ、受験期に入っても十分な学力をつけることはできなかった。その結果、私は第一志望の大学に不合格という結果になったのである。もし高校時代に数学に対して落ちこぼれた状態にならずに勉強をし続けていたら、今頃は念願の夢を叶えることはできていたのではないか、と今考える。落ちこぼれることはただの言い訳であり、それは受験に悪影響を及ぼす悪魔だけに過ぎない。

◆まとめ

1）勉強しても成績が思ったように伸びないから落ちこぼれてしまう。
2）落ちこぼれて不合格になるよりは、勉強をあきらめずに成果が出るまで勉強するほうが得。
3）苦手科目ほど、成果が出る期間が長く、落ちこぼれに至りやすい。
4）数学に落ちこぼれる私　→　低成績のまま　→　不合格
5）落ちこぼれるくらいだったら、もっと勉強するべきであったと、後悔。

大学受験の関連記事

• 勉強をあきらめる
• 悪い勉強法であっても
• どうして私は不合格になったのか

Read More

志望校に合格する方法とは何だ?

どこの大学に入りたいのか

合格するためには勉強して合格力を身に付けなければならないが、志望校自体がなければ、そもそも受験勉強することの目的がないことになってしまう。なので、まずは自分が入りたいと思う大学を選ばなければならない。

次にやるべきことは学部・学科を選ぶことだ。ここで大切なことは、自分が学びたい学問を弁公する学部・学科を決めることである。大学に入った後に実際に学ぶ学問が自分がやりたいものでなければ、大学生活は楽しいものではなくなってしまう。入学後の楽しみが期待できなければ、入学以前に、その大学に合格したいという意思もなくなり、受験勉強に対するモチベーションも下がってしまう。したがって、学部選びに関しては、自分が興味関心のある勉強をやるところにすることが求められる。

大学選びも学部・学科を選ぶこともできる限り早い時期が好ましい。入試科目や点数配分は各大学によって異なると同時に、同じ大学内でも学部・学科によって異なる。そのため、自分が受ける大学および学部・学科の入試対策がしっかりとできるように、自分が志望する大学本体と学部・学科は早めに決めなければならない。

合格する実力はあるか

次に、自分が志望する大学の入試で合格することができるほどの学力が今の時点であるのかどうかを知らなければならない。
「志望校を現時点で受験した場合には合格することができるのか？」
この問いに対する答えは、模試の成績表を見れば概ね把握することができる。

もし、自分の模試の成績からは志望校に合格するほどの学力が十分に足りていて、苦手科目もなく、「合格」が見込めるような成績であるならば、入試当日まで現時点の学力を維持することに努めればよいであろう。
（模試の志望校合格判定がAの場合など）

一方で、模試での志望校合格判定がC、D、Eなどが出た場合、自分にはまだ志望校に合格できるほどの学力が不足しているのである。今の時点での状態では「合格」を手にすることができない事ならば、合格するためには実力をつけるしかない。実力をつけることとは、受験のための勉強をすることであるが、その前に把握しなければならないことがある。それは、以下のような問いに対する答えであろう。
「なぜ、学力が不足しているのか？」
「合格するためには何を勉強すればよいのか？」

まずは、自分の今の学力が不足している状態である原因を知らなければならない。その原因とは、多くの場合は苦手科目の存在である。苦手科目の存在は入試で不合格となる原因でもあるため、それを克服することが必要になる。

次に、その苦手科目を克服するためにはどのような勉強をしなければならないのかを考える。そして、それをどれくらいの量、あるいは時間をやるのかを決めなければならないのだ。勉強の方法自体には正解はない。ただ、自分に必要な勉強はやらなければならない。そして、それをやる計画を作ることが必要なのだ。

「毎日数学の問題集をやる。」
「○月○日までに、英単語帳の単語をすべて覚える。」
このような計画を作ることを作ってみることが大切だ。

計画した勉強を実行する

最後にやるべきことは、合格できるほどの学力を身に着けるための道筋として作った計画を実行することだ。実際に、勉強をやることで初めて学力は身につく。計画だけでは何の効果をない。本当に勉強することを実行した者が「合格力」を獲得するのである。

大学受験で不合格となってしまって悲しい春を迎える人の多くが実際にできなかったことが「勉強を実行する」ことである。勉強をしなかったことで合格に必要な学力をつけることができずに、不合格となってしまうのだ。

だからこそ、もしあなたがこれから受験を迎えるのであれば、これら3つのステップを確実に行い、計画通りにすべて実行することさえすれば合格は手にすることができる。そしてそうした結果、あなたは楽しい暖かい春を迎えることができるだろう。

大学受験の関連記事

• 不合格になる人の特徴10通り
• どうして私は不合格になったのか
• 何をしたら私は合格できたのか
• 自分だけは大丈夫

Read More

勉強を続けるのは難しいが…!!

続けることが難しい

1回くらい勉強することくらいならば、誰でもできることである。たとえ勉強することに対してアレルギーを持つ人でも、1回くらいはできてしまう。勉強に限らず、スポーツや習い事でも、1回だけやることであれば、全くの凡人であってもできることである。できれば避けたいことでっても、1回くらいだけ行動することはそれだけ簡単なことなのだ。

逆に難しいこととは何か？　それは、勉強を毎日続けることである。勉強に身が入らない人は、この勉強を続けることができずに途中で挫折してしまう。勉強に即効性はない。勉強とは、1回くらいの実践では効果はなく、毎日の勉強の積み重ねによって成果が表れるのである。もし1回あるいはほんの数回だけ勉強したくらいで成績が上がるのであれば、誰もが高い学力を持つ状態になっているはずだ。だが、現実はそうではない。1度くらいの勉強ではほとんど効果がなく、やる意味がないのである。

勉強の成果は毎日の積み重ねによって現れる。積み重ねるためには当然ながら、勉強を来る日も来る日も勉強を続けなければならない。その一方で、勉強することを長く続けることができずに途中で挫折してしまい、その結果として受験で失敗してしまう人は多い。勉強を長い期間にわたってやり続けることは決して簡単であるとは言い難い。勉強を長期間やり続けることは体力的にも精神的にも辛いことではあるかもしれない。とはいえ、そんな難しいことではあるが、だからといって毎日続けて勉強をしなければ、目指している志望校の大学に合格するための十分な学力を身に着けることはできない。

勉強は続けるしかない

受験生が選ぶことができる選択肢は2つしか存在しない。

①勉強を怠って楽する一方で、不合格の可能性を高める。
②大変な作業ではあるけれど、今勉強して念願の志望校への「合格」を手にする。

選択肢の1つは、勉強をやらないことだ。避けたい勉強をやらずにいれば、勉強にあてる時間を自分の好きなことに使うことができる。その一方で、勉強をしないことによって、自分が志望する大学の入試で求められる学力を十分に身に着けることができずに受験を迎えることになってしまう。したがって、「不合格」という結果を迎える可能性が高まるのである。

もう1つの選択肢は、勉強を毎日行うことだ。何度も言うが、勉強を毎日行うことは楽ではない。勉強を続けることには根性が必要なほどだ。しかし、高校時代に毎日しっかりと勉強すれば、自分が入りたい大学に合格するために必要な学力を十分に身に着けることができるだろう。そうすれば、志望校への「合格」を手にすることができる確率は100％に限りなく近い数値になるに違いない。

さて、上の2つの選択肢のうち、どちらが「良い」とあなたは思うだろうか。もちろん受験生にとっては、勉強しないで不合格というかわいそうな結果になるよりは、今の時期に勉強して夢を達成することの方が賢明な判断であるだろう。高校時代の最後の願いでもある「大学への『合格』」を手にするために、今の時間を勉強という投資に使うことこそが、受験生としてやるべき行動であろう。

第1志望に合格した人がやってきたこととは、毎日続けてきた勉強の積み重ねである。「合格」とは、それを日々がんばったことへの報酬なのである。逆に「不合格」とは、勉強を日々怠ったことへの代償であるのだ。勉強をやらないということは、次のようなことを言うようなことである。

「勉強はやりません。その代わりに[合格]も要りません。」

◆勉強と合格

・勉強に即効性はない
・1回くらい勉強するくらいのことは誰でも可能
・大変なのは、毎日継続して勉強すること
・合格する方法…毎日継続して勉強すること
・合格できる人の特徴：毎日継続して勉強している

大学受験と不合格の関連記事

• 勉強している気分に
• 自分だけは大丈夫
• 夏は制せず
• 苦手科目も克服できず
• 勉強をあきらめる
• 大学受験で不合格になる人の特徴10通り

Read More

大学受験がゴール?

大学に合格することは、大学受験や高校生活の大きな目標である。しかし、「人生のゴール」ではない。したがって、合格することのほかにも、大学への入学後の目標も設定しなければならない。さらに、第1志望の大学に合格する人のほとんどは、入学後の目標を設定している人でもあるのだ。

人生のゴールではない

高校生にとっては自分が入りたい大学に合格することこそが高校時代の最大の目標であるだろう。志望校に合格することは、大学受験をする高校生なら誰もが持つ目標である。逆に、自分が行きたい大学がまったくないという人はおそらくいない。

しかし、大学に合格することが人生のゴールであってはならない。日本の大学の場合、卒業することよりも入ることの方が難しいとされ、大学入試に合格することが最大の関門ではある。だが、それはあくまでも大学に入るための試験に過ぎない。受験して入試で合格することとは、大学で勉強をする権利を得ることである。志望校に合格することは、高校時代の3年間だけの“ゴール”にしか過ぎない。

受験で合格した後は、言うまでもないが大学生活が始まる。つまり、大学入試に合格した後も新たな勉強をする暮らしが始まるのだ。受験そのものが学生時代の終わりではなく、勉強は受験で終わりというわけではない。長い期間で見れば、大学受験はあくまでも高校から大学へ入るまでの通過点でしかないのである。

第1志望の大学に合格する人の多くは、合格することだけでなく、入学後についても想定している。合格後のことまで考えている人が第1志望に合格できる傾向にある理由は、受験生本人の志にあると私は考える。

合格後の生活についても視野に入れている人は、それだけ志望校に入りたい・行きたいという意志が強く、その分だけ努力するエネルギーも大きい。逆に受験のみしか考えていない人にとっては、目標が単に「合格する」ことだけである。受験が最終的なゴールになっている人は、目指すものが限られているため、志望校に入るための努力も前者よりも劣る。結果として、受験がゴールであるととらえる人は、不合格になる傾向が高いのである。

受験しか考えていなかった私

では、第1志望の大学に入ることができなかった私はどうだうであったか。私も例外ではなく、高校時代はあくまで大学に「合格する」ことしか考えていなかった。受験より先の将来、つまり大学への入学後の暮らしについては深く考えることはなかった。ただ、受験そのものしか頭になかったのである。

そもそも大学に行くこととは、「勉強しに行く」ということではなく、難しい入試に合格するために他人を蹴り落とす「レース」のようなものであるという感じにとらえていた。高校時代に勉強することの目的は、そのような競争での勝者になることであると、当時の私は思っていた。したがって、大学入試で合格するというものは、『大学での勉強ができる権利を得るためのものであるというよりは、勝者としての自分のプライドを高めるもの』であると考えていたのだ。

もちろん、このような考えは間違った考えであった。受験で成功することとは、単なる大学に入学する権利を得ることに過ぎないということを、当時の私は受け止めるべきであったのだ。そして、受験についての誤った考えを持っていたことが、「不合格」という残念な結果につながったのであると、私は今考える。

◆まとめ

・受験の趣旨は、大学で勉強をする権利を得ること。
・受験は“ゴール”ではない。通過点である。
・大学への入学後のことを考えている人ほど志望校に合格する傾向。
・「受験」=「ゴール」と考えていた私　→　不合格

大学受験の関連記事

• 勉強している気分に
• 自分だけは大丈夫
• 夏は制せず
• 苦手科目も克服できず
• 勉強をあきらめる
• センター試験を軽視

Read More

明確な志望校…どうして？

大学受験において、明確な志望校を持つことは非常に大切なことである。大学受験で合格を手にし、成功を収める人の共通点として当てはまる点として、明確な志望校を決めている点が挙げられる。

高校の進路面談でのやり取りで、よくある例が存在する。

（先生）　「行きたい大学は？」
 （生徒）　「○○大。」
（先生）　「入りたい学部・学科は？」
 （生徒）　「まだ決めていません。」

このように志望している大学名や学部学科を聞かれた場合、行きたいと思う大学名についてはほとんどの生徒が答えられる。一方で大学で何を学びたいのかを問われた場合、その問いに答えられない生徒は少なくない。

自分が志望する大学そのものを決められている人は多い一方で、大学に入ってからのことについ手を考えている人は意外に少ない。高校生としては、大学に合格することだけに気を遣ってしまうため、どうしても受験までのことしか考えられない場合が多い。

しかし、受験後のことまで考えておくこと、つまり大学名だけではなく、入りたいと思う学部・学科名をも考えておくことは必要だ。行きたい大学の中身までも意識しておくことは、受験勉強のモチベーションを維持するためのきっかけになる。志望校に合格できた人が、合格するために継続して勉強できたわけは、合格したい大学そのものだけでなく、大学に入って学びたいことをも考えていたからであろう。

こうした内容はよく合格体験記にも書かれている。つまり、受験で勝つ人の多くが、高校時代の早い時期から明確な志望校を持っているということだ。特に長年入りたいと思っていた第1志望の大学に合格した人には、大学で学びたいことまでも考えていた例が多い。

志望校に無事合格する人の特徴の1つとして、大学名に加えて学部・学科も明確に決めている点である。よって、進路面談で先生に志望校を聞かれたときには、「○○大学□□学部△△学科」といった感じに答えられるようにしておくことが望ましい。

Read More

一番良い勉強法？

「勉強法」の答えは1つではない

「高校の勉強で、正しい勉強法とは何か？」

　この問いに対する答えを追い求めている高校生は決して少なくない。おそらく、この記事を読んでいるあなたも、この答えを探しているのではないだろうか。ここでひとつ言いたいことがある。
「答えは1つではない。」
特に正しい勉強法とはないのである。すなわち、勉強法に関する「マニュアル」というものは存在しないのだ。よって、私から「これ」という絶対的な勉強を言うことはできない。それでは、どんな風に勉強を行ったらよいのだろうか。それについてを今回述べていく。

本当の勉強法―勉強に励むこと

　成績・学力を上げるために行わなければならない作業とは、もとろん勉強することだ。だから、学力向上のためにやらなければならないことは、勉強に励むことなのだ。勉強とは、自分が知らない内容を知るようにする作業である。このことから、良い勉強法とは、「自分の知らない」内容を理解するための、自分に見合った勉強を行うことであろう。逆に、悪い勉強法とは、自分の知らないことを知ろうとしない行為であり、それはつまり「勉強しない」ことを指す。したがって、高校生は行うべきこととは、勉強する方法を探し求めることではなく、勉強を実際にやり、それをやりぬくことなのである。「勉強する行動を起こすこと。」　これが一番の勉強法である。

効率的な勉強法を探すこととは？

　勉強ができない人が、勉強ができない理由として「勉強のやり方が非効率的である」という点を挙げる人がいる。だが、そもそも効率的な勉強法とは何か。おそらく、多くの人にとってそれは、「楽して成績を伸ばす方法」のことを指しているのではないかと、私は考える。勉強できるだけせずに成績を上げるという「効率的な方法」を追い求めているのであろう。だが、そのようなものは存在しない。仮に勉強せずに成績が上がる方法が存在するならば、勉強をほとんどしていない人であっても東大に合格するというケースが出て来るはずだ。しかし、現実にはそのような例はない。よって、勉強せずに成績を伸ばすことは不可能なのである。すなわち、効率的な勉強法を追い求めることは、無駄な行動であるというわけだ。

やるべきこと

志望校に合格するために高校生がやるべきこととは、毎日勉強して、自分がまだ知らない内容についてを理解することである。未知な空間をいかに少なくすることができた人が、学校のテストや入試で高い点数を取ることができるのである。未知な空間を少なくする作業、それが「勉強する」という作業なのである。

Read More

不合格になる人の特徴10通り

不合格になる原因は必ずある

大学受験で不合格になる人の特徴について、大学受験で不合格になる原因・理由とは一体何なのであろうか。そう思っている人はたくさん存在することであろう。今回はそんな、大学入試で志望校に不合格となってしまう人にある理由と特徴について述べていくこととする。

志望する大学に合格する人が高校時代に行っていたこと全てが正しいとは限らない。不合格には至らなかったまでも、中には何らかの好ましくない行動や考えもあることはあるだろう。例えば、成績が学校で1番の人であっても、授業中に居眠りをする人は多少存在する。東大に合格した人が高校時代にやっていたことすべてが正しいとは必ずしも言えない。

一方、不合格になる人の場合には「絶対的」なことが言える。それは、間違えなく絶対に不合格に結びつく行動や考えがあることだ。もしそれがなかったとしたら受験生の多くが「不合格」という結果には至ることはなく、必ず合格できているはずだ。しかし実際にはそうではなかったは、合格に至ることができなかった原因となる誤りが不合格者にあったからなのである。

「○○していたから、入試で合格できなかった。」
不合格者には、上の○○に入る言葉が必ず存在するのである。その○○に入る言葉である、受験において何らかの好ましくない行動や考えが存在しているのである。そして、それこそが受験で失敗する原因なのだ。

では、不合格になる人にはどんな誤りがあるのか？　それは、大学入試で不合格となるような特徴を持っていることだ。ほぼすべての不合格者には、不合格へと至る共通の特徴がある。今回はそれらの特徴を以下に並べてみた。どんな人が「不合格」という結果を受けているのかを把握してみよう。

もしこれから大学受験を通るあなたに、以下のような好ましくない特徴が当てはまっていたら、それは不合格に結びつく可能性が高まる要素である。自分が受験で不合格となってしまうことにならないために、まずは以下の特徴が自分にも当てはまっているかどうかを検証することが求められる。また、以下の特徴のうち、1つでも自分に当てはまると感じたら、次の“「不合格」を防ぐために”も合わせて目を通していただきたい。

◆不合格になる特徴10通り

・「自分だけは合格できるのでは?」

・勉強している気分

・苦手科目が重傷

・大学に入って何を学びたいのかが不鮮明
・センター試験をなめる
・「勉強できる人は天才だ」と感じる

・ブレる志望校選び

・ネームバリューへのこだわり

・万が一落ちた場合を考えない

・赤ペンで○×つけて終わり

「不合格」を防ぐために

大学受験での不合格者には必ずと言っていいほど上のような特徴がある。残念ながら現時点では上のような特徴に当てはまっているとしても、これからそれについて検証して自分の誤った点を見直すことで、「合格」への道を切り開くことができると私は確信する。しかしながら、もし上の特徴が自分に当てはまっていたとしてもそれを改善することがなければ、「不合格」という災いが降ってくる日は来るかもしれない。

合格者、つまり大学受験で成功する人が全員上記の特徴をどれ一つ持たないかと問われたら、完全そうであるとは言えないまでも、不合格者には完全に当てはまる。だからこそ、不合格にならないために、不合格に当てはまる特徴を取り除くことが必要なのだ。不合格の素となる悪い病巣を取り除くことによって、「不合格」という病気を防ぐことができるのである。

「不合格になる特徴」に自分が当てはまる状態を放置すれば、大学受験で失敗してしまう可能性は高まる一方だ。また、そのような大学受験に対する悪い行動や意思を改善するのはできるだけ早い方が良く、早ければその分大学受験で合格できる可能性は高まるのである。

もしあなたがこれから先に大学受験を控えているならば、あなた自身には「不合格になる特徴」のうちのれか1つでも当てはまるものは存在しただろうか。もし自分に当てはまっていることに気付いたら、あなたはその負の特徴を改善することに努めなければならない。そして、それを改善することで、あなたは自分の第1志望の大学に入ることができることであろうと、私は考える。

不合格になった私も、この特徴に当てはまっていた。不合格となる人の共通点にすっかり当てはまっていたのだ。受験期を終えた後にはこのようなことに気付いたが、高校時代の当時は気づいてはいなかった。もしもっと早くこれに気づいていれば、私は当時あこがれていた第1志望の大学に入ることができただろうと、大学生になった今考える。

詳細については各ページでご覧になってほしいが、もしこの先大学受験を控えているあなたが当てはまってしまっていたら、今日からそれを取り除くことを私は強く勧める。不合格の素となるものを取り除いて念願の「合格」を手にすることができるのであれば、それは絶対やらずにはいられないことではないだろうか。

Read More

合格と不合格の違いとは何か？

大学受験における合格者と不合格者の差や違いについて。大学受験で第1志望校に合格する人と不合格になる人の間には、いくつかの差が存在する。大学入試で合格する人と不合格になる人にはどのような違いがあるのか？　大学に合格する人にはは、意思や勉強への考え方、自己理解に関する特徴がある。

合格の意思

大学への進学を目指す高校生であれば、誰もが志望校に合格したいと思う。しかし、そのような支合校に合格したいという思いであっても、思いの強さは人によって異なる。そして、その思いが強い人ほど、合格を手にする傾向にある。その思いの強弱には2つの種類があり、その強さは受験勉強のやる気にも影響を与えると、私は考える。

「絶対に合格する。」
このように思う人は、自分が志望する大学には絶対に入学したいと考える人は意志が強い人である。このタイプの人は、合格するためなら、それを実現させるための道のりが大変であろうと努力すること、つまり勉強することは惜しまない。

「できれば合格したい。」
こちらのタイプの人は、可能なことであれば自分が志望する大学に入りたいと考える人である。ただ、この種の人は、もし自分が志望する大学に入れるほどの実力がなければ、進学先が他の大学でも構わないと考える。そのため、我慢をしてまで勉強することはあまりしないのである。

何としてでも自分が行きたい大学に入りたいという思いが強い人ほど、それを実現しようとして受験勉強に励み、その一方で、志望する大学に対して行きたいという思いがそれほど大きくない人は、受験勉強をも大して行わない。

受験の世界では、している勉強量が多く、受験のための対策をしっかりと行っている者が「合格」を手にし、それをしていない者は前者に実力で差をつけられて「不合格」になるのである。そのため、自分の志望校に入りたいという思いが強く、受験勉強をしっかりと行っている「絶対合格」派の人が入試で合格するのである。

逆に、あまり志望校に合格したいという意志が強くないような人は、受験勉強をする目的をも見出すことができなく、実際にそれをやらないことから、学力の面でも志望校に受かるほどの実力が足らずに不合格となってしまうのである。

志望校に入りたいという思うの強さの差が、合格と不合格を分ける違いであるのではないだろうか。

勉強に対する考え

合格力とは、入試で受験先の大学に合格することができるほどの学力を指す。合格力は受験勉強を行うことによって身に付く力である。したがって、勉強を毎日欠かさず行っている者がそれを身に着けることができるのだ。高校生が勉強に一生懸命に励む目的とは、その合格力を身に着けるためであると言っても過言ではない。

しかしながら、勉強とは学校から強制されている過酷な作業であると考える人は少なくない。このような人は、自分は勉強をやりたくないにもかかわらず、周囲がそれを無理やりやらせようとしていると思っているのであろう。

だが、このように勉強を受け身的にとらえることには何のメリットもなく、この考え方は間違えである。勉強をすることとは、、自分がこの先の受験で成功を収めるための実力をつけるために行うことであるのだ。よって、勉強は自分から進んでやるべきことであり、他人からやらせられることではないのである。

「合格」する人は、勉強することを能動的に考える一方で、「不合格」となる人は、勉強することを受け身的に考える。つまり、合格者は勉強をプラス思考に考え、不合格者はマイナス思考に考えるのだ。そして、このような勉強をやることに対する考え方の違いが、合格と不合格を分ける要素であると、私は考える。

自己理解

自分を理解することもまた合格のカギであろう。高校を卒業する年の春に「合格」を手にする人は、自分の学力面での真の実力を把握している。

もし、自分が志望校には合格できるほどの実力が足らないと気づけば、入試までには実力を十分についている状態にするために、勉強して自分の実力を伸ばすことに努める。その結果、そうした人には入試で合格点を取ることができるほどの実力が十分に身に付き、無事に合格するのである。

一方で、「不合格」になる人の多くは、自分の実力をしっかりとは把握していない。実際には自分には志望校の入試で合格点を取ることができるほどの実力がない場合でも、自分には実力がもう既に十分ついていると感じてしまうのだ。つまり、自分の実力を過大に評価してしまう傾向にあるのである。そう考えることによって、このタイプの人は、勉強はこれ以上する必要はないと考え、勉強をせずに時間を過ごしてしまうのである。そして、結局は十分な実力が付かないまま入試当日を迎え、結果は「不合格」となってしまうのだ。

「自分の今の実力では、志望校の入試で合格点を取ることができるのか、できないのか？」
このような疑問を持ち、自分の現状ではたして十分なのかそうではないのかを理解することが大切なのだ。そして、自分の実力を把握して、不足している実力を補うために勉強に励んだものだけが、「志望校への合格」という願いを達成することができるのである。

「合格」と「不合格」の差とは、自分の本当の実力をしっかりと理解しているか、していないかの差なのである。

関連記事

不合格になる人の特徴10通り
合格する人の特徴
どうして私は不合格になったのか
志望校に合格する方法
志望校は？学部は？

Read More

大学入試で不合格…なぜだ!!

大学入試で「不合格」になってしまう人は毎年一定の数が出る。不合格になる原因は、どんな不合格者にも必ず存在する。どうすれば、第1志望の大学に合格して、「不合格」という「負け組」に入らないで済むのかを検証する。

受験生の多くは不合格

　大学受験をする者は必ず大学入試を受ける。そして、皆必ず合格発表を目にし、自分が大学に「合格」したのか「不合格」になったのかを知ることになる。その時、合格者の受験番号一覧に自分の受験番号が載っていれば、あなたは受験を制したことになる。しかし、もしなければあなたの願いはかなわなかったことになる。つまり、「不合格」ということである。「落ちた」、「滑った」といった表現をされることもあるが、残念な結果であることには変わりない。

　国公立の入試は一部の大学や学部を除いて、倍率はおよそ3倍といったところである。倍率が3倍ということは、受験した人の3人に2人は不合格になることを意味する。このことから、受験先の大学に合格することは簡単なことではないことがわかる。そのうえ、自分が入りたい第1志望の大学に合格することは難しいことなのである。合格通知書は決して「空から降ってくる」ものではないのだ。

当サイトの目的

　どうすれば合格すことができるのか。この問いは大学に進学することを目指している高校生なら誰もが持つ。高校生活の目標には、部活動の試合で優勝するとか、全国大会に出場するといった目標をもつ人はっ少なからずいるだろう。しかし、おそらく多くの高校生が志望校大学に合格することを高校生活の最大の目標としていることではないだろうか。中には、「高校＝大学への架け橋」と思っている人もいることであろう。

　そこで当サイトでは、どうすれば第一志望の大学に合格することができるのかを述べていく。また、不合格になる人は、なぜ受験に落ちてしまうのかも合わせて取り上げていく。これから大学受験を控えている高校生、あるいは一度大学受験に失敗した浪人生に、志望校に合格するための方法として参考になれば、筆者としては大変うれしい。

　残念ながら、当サイトに書かれていることを読んだだけでは、志望校の大学に合格することはできない。大切なのは、当サイトに書かれていることを実行することである。そして、それらの大学に合格するための手段や方法、考え方を実行すれば、受験生であるあなたは確実に志望校の大学に合格できるはずである。

大学入試の関連記事

• 不合格になる人の特徴10通り
• 大学受験で成功するために
• 不合格の法則

Read More

自分だけは大丈夫? 大学入試で落ちる人の考え！

大学受験に対する愚かな考え

大学入試に関して毎年２月後半から３月にかけての時期になると、最終的な進路の結果が決定する。もちろんその結果は受験生個人個人によって異なり、無事に志望校に合格でき、心が晴れた楽しい春休みを送れる人もいれば、一方で不合格という結果になって心に曇りのある春休みを送ることになる人もいる。

合格する人の多くは、受験時代に志望校を目指して一生懸命努力した人であるといえる。逆に、不合格になる人の多くは、受験日までの努力を怠った人であるのだ。「不合格」という結果はどんな人にとっても非常に残念な結果ではあるが、努力をしなかったのであれば、そのような結果となってしまっても仕方がないことなのである。自分が志望校に合格するため勉強を頑張った結果が「合格」という報酬であり、勉強を怠った結果が「不合格」という結果に跳ね返ってくるものなのだ。私の場合の後者に当てはまる。もちろん私自身も第1志望校に入りたかったが、勉強に関しては怠ってしまった。

自分だけは合格できる

では、なぜ勉強を怠ったのか。それは、努力をしなかった者の多くは合格を手にすることはできないという事実を知っていた一方で、自分だけは何とかなると思っていたからである。「もしかしたら、自分だけは運が良くて、勉強はしなくても合格できるのではないか」と、ただ自分が苦労なく受験で成功することだけを考えていたのだ。

このように、自分に限っては何とかなると思っている人は多いのではないだろうか。大学受験で成功するためには努力をしなければならないという事実はわかっているのであるが、それが自分自身にも限ってはそういう事実は該当しないのであると考えてしまいがちなのである。つまり、どうしても、自分だけは成功できると思いがちなのである。このようなことは、誰にでもある普遍的な考えであることは事実だ。しかし、現実にはそうなる根拠は全くない。私も今思えば、全くの愚かな考えであった。私は「神」ではないため、自分だけは何もせずに合格できるようにする魔法をかけることは不可能だ。

自分だけは何とかなると思うことはあくまでただの願望であり、それは理屈ではない。宝くじの当選確率は非常に低いことは誰もが知っていることであろう。しかし、宝くじを買う人は、「もしかしたら自分は当選するのではないか。」と過度に極わずかな確率を期待。これと同じ原理である。

「自分だけは大丈夫。」
「自分だけは運に恵まれていそう。」
このように、科学的な根拠がまったくなくても、自分に限っては他の人とは違って幸運な出来事に巡り合えると思ってしまうのはどんな人にも当てはまる。しかし、そのような気分を真に受け止めてしまうことは愚かな考えであり、それを根拠に何の努力もせずに「成功」となる出来事に巡り合おうとしていることはもっと愚かな行動である。

志望校に合格したいと思うことは誰にでもあてはまることだ。だが、合格するためには努力することが求められ、それをしたものだけが合格を手に入れることができるのである。何も勉強せず、努力せずに、ただ過度な期待をすることは不理屈なことであり、何の根拠もない。「合格」は「努力」の対価であり、楽して成功することは非現実的なことなのである。ただ寝ているだけでは「合格」は手にすることはできないのだ。

「自分だけは合格できる。」と、
大学受験で成功したいと思う一方で、それを実現させるための努力については何もせずに、ただ自分の神技に過度に信じることは、「合格」のために何もしないでいることと全く同じことなのである。

◆まとめ

1）自分だけは「合格できる」と思いがち。
2）しかし、それは何の根拠もない。
3）合格するためには、努力するしかない。
4）楽して合格することは不可能。

Read More

正しい勉強法…方法とは？

　完全に正解となる唯一の正しい勉強法とは存在しない。とはいえ、好ましい勉強法ならいくつか存在する。そして、まだ自分の勉強法が確立されていない高校生・受験生や、どうように勉強を行ったらよいのかがわからない人には、以下の勉強法を実践することをおすすめする。あくまでも、勉強法の一例ではあるが、勉強のやり方に困っているのならば、以下の方法を行う価値は大いにある。自分のレベルに合った、自分の学力向上のためになるような受験勉強こそが、正しい勉強法である。

まずは教科書を完璧に

　勉強法の第1のステップは、教科書の内容をしっかりと理解することである。学校の授業でベースとなっている教材とは「教科書」であろう。これは、公立高校であろうと私立高校であろうと同じである。教科書に書かれている内容は、学習内容の基本中の基本であり、学校での勉強の始まりは、教科書に書かれていることを理解することであろう。したがって、教科書の中に書いてあることが理解できなければ、実際に問題を解くことはできない。高校生であれば誰もが解くことができる基本問題ですら解けないのだ。当然ながら、基本問題が解けなければ、入試問題も解くことができない。そんな状態では、志望校に合格することなど、ほど遠い夢であろう。よって、勉強するにあたって、まずは教科書の内容を完璧に理解しなければならないのである。

基本問題を解く

　教科書の内容を完璧に理解することができたら、次に移るステップは、基礎力を身につけることである。基礎力をつけるためには、基本問題を解いて「基礎」の練習をしなければならない。基本問題とは、教科書の内容に沿った問題のことを指す（教科書房用問題集の問題など）。基本問題を解いて、もし分からないところがあれば、もう一度教科書をよく読み、教科書の内容を再確認しなければならない。そして、基本問題を解くことができたら、次はそれよりも難易度が高い応用問題に挑戦するステップに入る。
　注意しなければいけない点は、もし基本問題ができない状態のまま応用力を問う問題に移ってはいけないという点である。基礎力が身についていないままでは応用問題が解けるはずがない。したがって、まずは基本問題が解ける状態にならなければならないのだ。そして、基本問題が特に問題なく解けるようになれば、この第2の勉強法の攻略は完了する。

応用問題を解く

　最後のステップは、応用問題に挑戦することである。応用問題とは、大学入試で出題されるレベルの問題のことである。当然ながら、基本問題を解くことができる基礎力があることは必須事項であるが、問題そのものの難易度が上がるため、応用問題を解くことができない受験生は多い。そのため、応用問題に挑戦し始めたばかりの頃は、わからないところや間違えてしまうところがある状態は決して不思議なことではなく、むしろ自然的な状態であろう。もし、そのようなところがあれば、解答解説をよく読みこんで、その問題を理解すればいいのだ。だが、「分からないから」、あるいは「間違ったから」と言って、模範解答ををただ見るだけではいけない。「答えを見る」だけでは「勉強」とは言えなく、ただ解答という文字の羅列を見ただけに過ぎない。やるべきことは、解答を見たうえで、解説を読み、問題の解き方を正しく理解することである。解説を読み込んで、問題の中身を理解することに、勉強することの効果があるのだ。

　わからない問題があれば、解説を理解し、数分後にもう一度解いてみることをすすめる。それで正解すれば、その人のうちか次の日までにもう一度解いて、問題を理解することが望ましい。もし、再び間違ってしまったら、もう一度差\解説を読み、理解すればいい。大切なのは、正解したか間違ったかではなく、問題を正しく理解したかということである。そして、問題を理解することができたならば、それは応用力が1つ身についたということである。

　まずは、教科書の内容を理解し、次に基本問題が解けるようになり、最後に応用問題が解けるようになれば、志望校に合格するための条件は整う。受験勉強とは、この3つのステップを踏み、学力をつけることなのである。こうした受験勉強を繰り返し行うことによって、合格できるほどの学力が身に付き、その結果として「合格」に手が届くのだ。

大学受験の関連記事

• 大学受験で不合格者の特徴10通り
• 合格者と不合格者の差
• 自分だけは大丈夫
• どうして私は不合格になったのか

Read More

夏は制せずに不合格

夏休みこそ最後のチャンス

夏を制するものは、受験を制する。

大学受験の格言の代表格ともいえるこのフレーズは、受験生のみならず多くの人が知っている言葉であろう。高校3年次の最後の長期休業といえば「夏休み」であるといえるだろう。授業がない長い休みを使って、大学入試で合格するための実力を伸ばす時期は、この夏休み中の8月が最後である。

冬休みもあるとはいえ、その頃はもうすでにセンター試験の直前に入っていて、受験直前の最後の追い込みの時期である。したがって、それはもう直前の最終調整に時であって、実力を伸ばす時期としてはもう手遅れだ。学校が再び始まった秋に、授業と並行して勉強すればいいのではないか、と考える人もいるが、秋は受験に向けて実力が下がらないように安定させる時期であって、この時期もまた、実力を伸ばす時期とは言い難い。よって、志望校にはまだ合格できるほどの実力が足らない状態でも、不足している実力を改善することができるチャンスは、高校3年次の夏休みが最後なのである。

夏休みにどれくらい実力をつけたのかによって、志望校に合格できる可能性は大きく変わってくる。高校3年次の夏休みが始まるまでは、まだまだ合格には程遠かった人でも、夏休みを使って勉強に励み、実力をつけることができた人の多くが志望校に合格することができる。自分にはまだ苦手意識があるような分野を勉強し、合格するためにはまだ足りないと感じる部分があったとしても、それを克服して「夏を制する」ことができれば、大学受験での「合格」は手が届くものとなるのである。つまり、夏休みを使って勉強に励めば、合格は現実となるのである。

一方で、十分な学力がないのにもかかわらず、夏休みの間も勉強を怠り、遊び歩いていて日々を過ごしてしまったらどうなるだろうか。夏休みという時期を逃せば、もう実力を伸ばすチャンスはない。勉強せずに、遊び歩いて夏休みを過ごした者には、おそらく入試では「不合格」という結果を受け、それによって「悲しい春休み」を過ごすことになってしまうだろう。夏休みこそが、高校3年生にとっての受験前の最後のチャンスなのである。そして、大学受験で志望する大学に合格するか不合格になるかは、高校3年生の夏休みの過ごし方でほとんど決まるのである。

私の不合格の原因に

では、残念な結果となった私はどうだったか。不合格の通り、私は夏を活用しなかった。それ以前にも、夏休みを使って勉強に励んで、合格へと至る実力をつけることさえできれば、合格を手にできる可能性は大幅に高まることは知っていた。しかし、私がそのようにすることはなかった。夏休みということで、どうしても遊ぶことに夢中になっていたのだ。「高校最後の夏休みなのだから、少しくらいは遊びに時間を使って楽しんでもいいのでは？」と考えていたのである。そして、結果的に勉強に目を向けることはなかったのだ。

このような考え方は大変幼稚である。小学生や中学生が考えるという点では何の問題もないが、高校生にもなってこのように考えることはおかしいことであろう。長い休みがあるからといって、遊ぶことに夢中になるのは小学校までであることが望ましく、悪くても中学校時代の終わりまでには卒業したい考えである。いい加減に、高校に入ったら遊ぶことよりも勉強することに精神を向けたいものだ。そして、そんな高校の最後の年であるからこそ、思い切って勉強に励むべきであろう。それが高校生として熱意を向けるものではないだろうか。

そんな意見を聞き入れることもなく、幼稚な考えであった私であったが、勉強はろくにしない状態であったことによって結果的に未来を棒に振ることをしまった。

「もし高校3年の夏休みに勉強に励んでいたら、今頃は目指していた大学に入ることができていただろうに。」
このように、大学入試では不合格になって志望校に入ることができなかった私は、かつての自分の高校時代を振り返る。
夏休みを制しなかったから、残念な結果を迎えることになったのだろう。夏休み中は努力するべきであったと、今私は後悔する。

◆まとめ

1）夏休みに勉強すれば、合格できる可能性が大幅にUP。
2）夏も怠ければ、ほぼ不合格間違いなし。
3）私は夏を制しなかった。　→　不合格!!

Read More

「自分は頭が悪い!!」と思う

高校生の人であれば、自分の周りには1人くらい自分よりも大幅に勉強ができる人がいるのではないだろうか。そして、その人はもともと勉強が得意だから、成績もかなり良いのであろう、と思ったことはないだろうか。

しかし、実際には生まれつき勉強ができる人など存在しない。何もせずに勉強ができるようになった人などはいないのである。では、なぜ勉強できる人は勉強ができるようになったのか。それは、そのような人たちは勉強しているからである。勉強したからこそ、学力が身についているのである。

「勉強が得意な人はもとから勉強ができるような頭を持っているのだろう」
このように考えることは単なる妬みであって、幻想でしかない。勉強ができる人は、勉強ができるようになる行動を行っているからであって、頭の構造については勉強ができない人と全く同じである。

逆に勉強ができないからといって、もとから勉強ができない頭になっているわけでもない。勉強ができない人が勉強ができない理由は、単にそうなるように努力していないからである。勉強ができないのは頭がもともと悪いから、と理由付けすることはただの言い訳だ。

もしあなたもこのように、成績が伸びない理由は自分の頭がもとから勉強に不向きな構造になっているからである、と思っているならば、それは幻想であり、また単なる言い訳でしかない。そのようなことを考えている時間があるならば、机に向かって勉強した方が成績が伸びるのではないだろうか。そうすれば少なからず、あなたが自分の第1志望の大学に合格できる可能性も高まることであろう。

第1志望の大学に不合格となった私は、高校時代には同じことを考えていた。

「私が勉強ができないのは、自分の頭がもともと勉強に不向きであるからだろう。」
「勉強ができる人はもとから勉強ができる頭を持っているのだろう。」

このように私は考えていた。しかし、今思えばまったくの愚かな考えであった。自分が勉強ができないことに対して開き直ったただの言い訳でしかなかったと、大学生になった私は今考える。

◆まとめ

・.勉強ができない人は、「勉強がきでる人はもとからできる環境にある」と考える。
・学力は勉強することによって身に付くものであり、もとから備わった能力ではない。
・「自分は勉強に向いていない」は単なる言い訳
・無根拠な言い訳を考えることよりも、ひたすら勉強することの方がより合格に近づく。

Read More

勉強している気分に…実力なし!!

志望校の大学に合格するためには、もちろん勉強するして合格できる実力を身につけなければならないことは、誰にも当てはまることである。例え東大であろうが、有名私立大学だろうが、地方の国立であろうが、その大学の入試に合格できる実力がなければ、そこに入ることはほぼ不可能である。だからこそ、志望校に入るために受験生は皆勉強するのである。もし勉強を怠れば、不合格の可能性が高くなることはもちろん誰もが知っていることであろう。

しかしながら私は、高校時代には勉強を怠ることは多かった。勉強の大切は当時からすでに知っていた。勉強しなければ成績は上がらないことや、入試に合格できないことも理解していた。受験で成功している人々は皆努力したからこそ「合格」という成功を手に入れることができている、という事実にも納得していたうえで理解していた。それでもあまり勉強はしなかった。

勉強を「苦痛」、「しんどい」と感じる人はいつでもどこでも多数存在するが、私もその1人であって、勉強に対しては非常にアレルギーを感じていた。そのため、勉強に熱中することはなく、勉強したとしても、実際に行った時間はほんの数分のみであり、すぐにテレビを見たり、ネットサーフィンをしたりしていた。必須行動である勉強ではあるが、私はそれをしようとはしなかったのだ。

このように、勉強したとしてもほんのわずかな時間だけであった私であるが、高校時代の当時は錯覚した認識を持っていた。数分だけの勉強では到底実力がつかないことは誰にでもわかることである。しかし私は、こんなわずかな時間の勉強でも、勉強した気分になっていた。「今日は勉強をがんばった。これくらいやれば充分であろう。」と、勉強していた気分に陥っていた。「勉強さえすればよい」と感じていたのだ。今考えたら、とても愚かで錯覚した考えであったとしか言えないことであった。

以上のように、私はほとんど勉強していなかったという事実に加え、勉強をしているという錯覚した気分になっていた。この考えは受験期になってのほとんど変わることはなかった。このことが高校時代の3年間という期間にわたって積み重なり、結果として受験で不幸な結果につながったのだ、と私は大学生となった今振り返る。

◆まとめ

1）勉強しなければ「合格」できないことは知っていた
2）しかし、勉強する時間や量は極わずかであった
3）にもかかわらず、「自分は勉強している」と勘違いしていた

Read More

センター試験を軽視

大学受験には大きく分けて2種類の試験がある。1つは共通の試験であるセンター試験であり、もう1つは各大学で独自の試験問題を出す個別試験である。受験した大学に受かるためには、これら両方とも重要なのである。

しかし、センター試験よりも個別試験の対策に重点を置くべきだと主張する高校教師や塾・予備校の講師は少なくない。あなたの周りにもこの主張をする先生がいるのではだろうか。センター試験よりも個別試験に重点を置くべき理由としては、以下のことを挙げる人が多い。

・個別試験の問題には各大学の独自性が現れ、センター試験よりも難易度が高い傾向があるため、それを対策することによって他の受験生と差をつけることができるから。

・センター試験の難易度は低く、多くの受験生ができるため、他者との差をつけにくいから。

このことは事実ではあるが、センター試験にはあまり重点を置くべきではないという意見には、私はこれに異議を唱える。センター試験では高得点を取る人が多いため、もしセンター試験で点が取れなければ、他のライバル差をつけるどころか、逆に差をつけられてしまう。その差が大きければ、たとえ個別試験を大いに対策していても、センター試験で開いた差を埋めることは難しくなり、他の受験生に追いつくことさえも困難になってしまう。

また、センター試験は基礎的な学力を問う試験でもある。基礎とは勉強の基本である。その基礎的なことができなければ、応用問題もできず、応用問題が比較的多い個別試験でも点を取ることは難しい。基礎ができなければ、その先はないと考えた方が無難であろう。

さらに、東大やそのほかの旧帝大を除いては、センター試験の得点が入試の総得点に占める割合が大きいところが大半であり、そうした大学の入試ではセンター試験の重要度は大きい。「センター試験を制する者は受験を制する」と言っても過言ではないだろう。

さて、第一志望の大学には入れなかった私であるが、高校時代には頻繁に、「国立2次で他人と差をつけることが大事」であると多くの先生から耳にしていた。そのため、私は主に国立2次試験の対策に力を入れた一方で、センター試験の対策は大して行わなかった。また、基礎力に対してはあまり気を配らずに、ひたすら個別試験のための応用問題を攻略しようとしていた。基礎力が確立されていなくても、応用力を身に着けようとしていたのであった。

その結果、センター試験では十分な得点が取れず、他の受験生と開いてしまった差を個別試験でカバーすることもできなかった。それにより、私は志望校に受かることはできず、受験は失敗に終わった。今思えば、高校の先生が言っていた「個別試験で他者と差をつける」ということは、センター試験の対策が十分である人に対する助言であって、それができていない人に向けたメッセージではなかったのであったのだ。私がするべきであったことは、まずは他の受験生に追いつくことであったと、今振り返る。

◆まとめ

1）個別試験で他と差をつける以前に、みんなができるセンター試験を対策することが必須。
2）センター試験を軽視していた私　→　不合格
3）他を蹴り落とす以前に、他に追いつくことをするべきであったと、今後悔。

Read More

合格体験記の間違った読み方とは?

毎年必ず、大勢の受験生が志望校に合格し、通っていた高校や学習塾には「合格体験記」として、受験で成功を収めることができたことの体験談やコメントを残していく人も存在する。志望する大学にどういった理由で合格することができたのかは、受験生個人によってさまざまである。

ただひたすら勉強に励んだからであるという人もいれば、何らかの良質な問題集をやったから、あるいは、自分の受験生活に影響を与えた人物と出会えたからという事例もあるであろう。

しかし、これは合格した人の事例であり、本当にそれが志望校に合格できた要因であるとは、必ずしも限らない。むしろ、合格に結びつく要因の種類は果てしなくあり、それが複雑に結合して積み重なった結果が「合格」であると言ってもおかしくはない。

合格体験記に書くことができる文章の量は限度がある。したがって、合格を手にすることができた受験生が、合格に至る出来事や理由をすべて書き出すことは不可能なことであり、どんな合格体験記でも、そこに書かれていることは受験生の実際の体験のほんの一部でしかない。よって、合格体験記に述べられていることをそっくりそのまま実行するだけでは、志望校に合格できるとは言い難い。

また、合格体験記はあくまでも大学入試に合格した人が書いた体験談に他ならない。つまり、合格さえしたら、どんなことでも「合格」の要因とすることが可能であり、たとえそれが好ましいことでない場合であっても全て正当化されてしまう。このことから、書かれていること全てを、志望校に合格するためのマニュアルとして使えるとは到底思えない。合格した人の話を実行したが、志望校に落ちてしまった人も数多くいることは事実だ。

もちろん、合格体験記に目を通すことは良いことだ。それを読むことによって、合格者の意見や体験談を参考にし、自分が志望する大学に受かるようにするための受験対策のヒントとなるだろう。ただ、それを丸呑みすることも危険な行為であり、受験を対策すること自体はあくまでも受験生本人が考えて決断するべきことである。

不合格になった私も、合格体験記には目を通した。しかし、それをヒントに生かすことはできず、自分の身の丈には合わない事例も丸呑みすることもあった。合格体験記を正しく使えなかったことも、残念な結果の要因の1つになったと考える。

Read More

学習塾に行けば大学に合格できるのか?

大学受験を目指す高校生の中には、学校の授業だけでは受験のための勉強として十分ではないと考えて、学校とは別に学習塾に通う人が数多くいる。しかし、本当に学校での授業だけでは不十分でなのか。

もし自分がものすごく勉強が好きで、学校の授業が簡単すぎて物足りないと感じるのであれば、学校とは別に学習塾に通うメリットはあるだろう。逆に、学校の授業にもついていけないような勉強ができない人がわざわざ追加で学習塾に通う必要はない。

学校の授業にもついていけない人は勉強ができない人である。その人たちが勉強できない理由としては、勉強する意思に欠けるからであろう。もし勉強する意思があるのならば、実際に勉強して成績が伸びる。成績が伸びないのは勉強しないからであり、勉強しないのは勉強しようとする意思がないからである。したがって、勉強ができない人が塾へ行っても、成績が伸びることは難しく、塾の授業料が無駄なものとなってしまう。

学習塾とは、学校とは別にさらに勉強したいと考える人が通うところであり、勉強することが嫌いな人が行くところではないのである。もし勉強ができないが、成績は伸ばしたいと考えるのであれば、まずは学校の授業内容を完璧に理解できるように勉強することが望ましい。塾で別の勉強をするよりは、学校の授業を理解できるようにして授業から学ぶ方が、時間的にも体力的にも費用的にも効率的である。

また、学習塾に通うことだけでは志望校に合格できるというわけではない。事実、学習塾に通っていても志望校に不合格になってしまう人は数多く存在し、逆にめでたく志望校に合格できる人の中でも学習塾には通っていない人も数多く存在する。

学習塾に通って志望校に合格する人は、受験生本人が合格できるように勉強するからこそ合格するのであり、学習塾に通っているから合格できるのではない。学習塾に通うことが志望校に合格できる直接的な理由ではないのだ。

したがって、学習塾に通うことは志望校に合格するための必要なものではない。合格するために必要なのは勉強することであり、塾は勉強のサプリメントでしかない。志望校に合格するためにやるべきことは勉強することなのであり、それしか方法はないのである。

Read More

模試の合否判定に欺く

模試の成績表には偏差値や志望校の合格可能性判定などが登場するが、これらはすべて大手予備校などの、大学受験に関する研究を行う機関（ベネッセ、河合塾、駿台予備校、代々木ゼミナール、東進ハイスクールなど）が独自に集めて分析したデータに基づくものである。そのデータは全国の高校から集めたものであり、分析を実際に行う機関は大学受験の研究の第一人者であるエキスパートであるため、これらが出すデータの信頼性は高い。

これらのデータを自分の受験校選びや勉強法の改善に参考にする高校生は多いことであろう。しかし、これらのデータにはあまり目を向けるべきではないと考える受験生は存在する。受験はあくまでも受験生本人次第で志望校への合否が決まるものであり、データはあくまでも過去の統計を示していることに他ならないから、データを参考にすることは望ましくない、というのがそう考える人の意見だ。

確かに、データは100％正しくはない。だが、データは過去の事実を示しているものである。例えば、過去に東大に合格した人が高校時代に模試でどのくらいの偏差値を取っていたのかはデータから知ることができる。これによって、今後東大を志望する受験生は、自分が東大に合格するためには目安としてどれくらいの点数や偏差値を取ればよいのかを把握することができる。また、合格判定（A、B、C、D、E）からは、自分が今の成績で東大に合格できる可能性がどれくらいなのかを理解することができる。このように、過去のデータからはこれからの受験に役立つ情報を読み取ることができるのである。

また、データは他人あるいはライバルとの比較をするための資料でもある。例えば、偏差値は他人と比較した自分の学力の高さを表す指標である。これを見ることによって、自分の学力が他の人と比較してよいのか悪いのかを比べることができるのだ。全国模試で、自分の偏差値が70であれば、自分の学力は全国の他の同級生に対して優れていることを表す。逆に偏差値が30であれば、自分の学力は全国の他の同級生よりも劣ること表す。このように、データは自分の学力が他人に対して良いのか悪いのかを判断する材料であるのだ。

逆に過去の情報や他人との比較を示した情報を知ろうとしないことは、自分が志望校に合格できるかできないのかを知ろうとしないことである。それを知らないで大学受験に臨むことは、自分の現状を理解しないことである。自分の今の学力を知らずに受験校を選んでしまったら、自分がその受験先の大学に合格できるかどうかを予想することができない。例えば、もし自分の学力では東大に到底合格できないことが模試の結果が表していながらも、自分の現状を理解せずに東大を受け、結果的に不合格となったら、それは単なる無謀な受験にしかならなくなってしまう。

志望校に合格するためには自分の現状をよく理解したうえで、合格できるように対策を行うことが大切なのである。「自分だけは合格できる」と何の根拠もなしにデータに欺き、過度に低い可能性に欠けることは愚かな考えである。そう考える人はおそらく結果は悲惨であろう。実際、合格可能性が低いにもかかわらず、合格できると考えている受験生のほとんどが不合格になっているというデータも存在する。だからこそ模試のデータを活用してほしい。

Read More